為深入開展“不忘初心、牢記(ji)使(shi)命”主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育，8月12日，旅投創新公(gong)司領導(dao)班子召開主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育調研(yan)成果(guo)(guo)交(jiao)(jiao)流會(hui)。集團(tuan)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育聯絡指導(dao)一(yi)組歐(ou)國(guo)(guo)祥、張炯、徐大斌蒞臨指導(dao)，歐(ou)國(guo)(guo)祥作點(dian)評講(jiang)話，公(gong)司黨(dang)委書記(ji)、董事長孫曉(xiao)明主(zhu)持會(hui)議，交(jiao)(jiao)流調研(yan)成果(guo)(guo)并(bing)作總結講(jiang)話。公(gong)司在家的(de)領導(dao)班子成員參加會(hui)議并(bing)作調研(yan)成果(guo)(guo)交(jiao)(jiao)流發言，公(gong)司各部(bu)門負(fu)責人(ren)、各下屬公(gong)司黨(dang)組織書記(ji)及主(zhu)要負(fu)責同志列席會(hui)議。

旅(lv)(lv)投(tou)創新公司(si)領導(dao)班子成員(yuan)嚴格(ge)按(an)照(zhao)公司(si)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)《“不忘(wang)初(chu)心、牢記使(shi)命(ming)”主題(ti)教育課題(ti)調(diao)研(yan)工作方案》要求，結(jie)合貫徹(che)落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)、省委(wei)、省國資委(wei)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)和旅(lv)(lv)投(tou)集團黨(dang)(dang)(dang)委(wei)決策部署、分(fen)(fen)管(guan)工作、解決實(shi)際問(wen)題(ti)、征求意(yi)見等開展了調(diao)研(yan)工作，圍繞調(diao)研(yan)中發(fa)現(xian)的問(wen)題(ti)，分(fen)(fen)析原因和癥結(jie)，提(ti)出了破解難題(ti)的實(shi)招、硬(ying)招，逐一進行了深入交流(liu)研(yan)討，使(shi)調(diao)研(yan)的過程(cheng)成為(wei)加深對黨(dang)(dang)(dang)的創新理論領悟的過程(cheng)，成為(wei)密切聯系職工群(qun)眾的過程(cheng)，成為(wei)推動公司(si)改(gai)革發(fa)展的過程(cheng)。

集(ji)團主(zhu)題教育(yu)聯(lian)絡指導(dao)一組(zu)組(zu)長歐國(guo)祥對調(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)情況作(zuo)(zuo)點評：一是旅(lv)投創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)公司領導(dao)班(ban)子嚴(yan)格按照主(zhu)題教育(yu)要求(qiu)，認真開(kai)展(zhan)檢視問題，深(shen)入(ru)基層企(qi)業(ye)，特別是分(fen)管(guan)企(qi)業(ye)開(kai)展(zhan)調(diao)研(yan)(yan)(yan)活動，形成(cheng)了(le)比較(jiao)(jiao)有深(shen)度(du)有質量的(de)(de)調(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果；二(er)是調(diao)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)以及調(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果在(zai)結合集(ji)團的(de)(de)“1363”戰略和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)公司的(de)(de)實(shi)際(ji)方面(mian)及分(fen)管(guan)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)方面(mian)比較(jiao)(jiao)緊密，對促進旅(lv)投創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)公司中心工作(zuo)(zuo)具(ju)有實(shi)際(ji)指導(dao)作(zuo)(zuo)用；三是查(cha)找的(de)(de)問題基本上比較(jiao)(jiao)準確，在(zai)結合旅(lv)投創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)公司實(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)中的(de)(de)具(ju)體問題及分(fen)析產生(sheng)問題的(de)(de)原(yuan)因方面(mian)都比較(jiao)(jiao)深(shen)刻(ke)，整改的(de)(de)措施針(zhen)對性(xing)也比較(jiao)(jiao)清晰(xi)。并對下一步深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)好主(zhu)題教育(yu)各項工作(zuo)(zuo)提出了(le)明(ming)確要求(qiu)，指明(ming)了(le)方向。

孫曉明在總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)講(jiang)話中(zhong)(zhong)(zhong)指出：一(yi)是(shi)要(yao)(yao)(yao)在調(diao)查研究成(cheng)果(guo)的(de)(de)轉(zhuan)化(hua)(hua)上下狠功夫。對(dui)于(yu)(yu)調(diao)研中(zhong)(zhong)(zhong)總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)的(de)(de)經驗，要(yao)(yao)(yao)繼續提煉，并(bing)付諸于(yu)(yu)實(shi)踐；真正把(ba)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)(wei)加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導、深化(hua)(hua)改(gai)革(ge)發展(zhan)、創造(zao)性開展(zhan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)思路(lu)，轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)(wei)落實(shi)公司(si)各項重點(dian)工(gong)作(zuo)及部署(shu)的(de)(de)具體措施(shi)，轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)(wei)支撐(cheng)公司(si)改(gai)革(ge)發展(zhan)的(de)(de)自覺行動。二是(shi)按照中(zhong)(zhong)(zhong)央《關(guan)(guan)于(yu)(yu)在“不(bu)忘(wang)初(chu)心(xin)、牢記使命(ming)(ming)”主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)對(dui)照黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)規(gui)找(zhao)(zhao)差(cha)距的(de)(de)工(gong)作(zuo)方案》、《關(guan)(guan)于(yu)(yu)第一(yi)批(pi)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)單位(wei)開好(hao)(hao)“不(bu)忘(wang)初(chu)心(xin)、牢記使命(ming)(ming)”專題(ti)(ti)民主(zhu)(zhu)(zhu)生(sheng)活會(hui)的(de)(de)通知》要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，積(ji)極組(zu)織開好(hao)(hao)兩次專題(ti)(ti)會(hui)議。在8月(yue)15～20日期間(jian)，公司(si)領(ling)(ling)(ling)導班子(zi)要(yao)(yao)(yao)至(zhi)少(shao)安(an)排半天時間(jian)，召(zhao)開對(dui)照黨(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)規(gui)找(zhao)(zhao)差(cha)距專題(ti)(ti)會(hui)，各黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部要(yao)(yao)(yao)結(jie)(jie)合“三會(hui)一(yi)課”召(zhao)開專題(ti)(ti)會(hui)議，組(zu)織黨(dang)(dang)(dang)(dang)員學習(xi)對(dui)照、檢視問題(ti)(ti)、整改(gai)提高，真正做到注重會(hui)議質(zhi)量，達(da)到實(shi)際效果(guo)。三是(shi)要(yao)(yao)(yao)把(ba)開好(hao)(hao)專題(ti)(ti)民主(zhu)(zhu)(zhu)生(sheng)活會(hui)，作(zuo)為(wei)(wei)領(ling)(ling)(ling)導班子(zi)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員領(ling)(ling)(ling)導干部守初(chu)心(xin)、擔使命(ming)(ming)，找(zhao)(zhao)差(cha)距、抓落實(shi)的(de)(de)一(yi)次政治體檢，作(zuo)為(wei)(wei)檢驗主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)成(cheng)效的(de)(de)一(yi)項重要(yao)(yao)(yao)內容。按照習(xi)近平總(zong)(zong)(zong)書記關(guan)(guan)于(yu)(yu)“四個對(dui)照”、“四個找(zhao)(zhao)一(yi)找(zhao)(zhao)”的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，盤點(dian)收獲、檢視問題(ti)(ti)，深刻剖析。